Имя: Оксана
Дочке 15 лет, нормальный ребенок, понимает-думает-чувствует, психологически близки. С ее отцом в разводе с 5-ти лет ребенка. Но папа принимает участие в жизни, регулярно общаются. Бывают характерные для возраста всплески раздражительности, слез, смены настроений. Но в общем, нормальная ситуация. А проблема в том, что не могу найти способ научить ребенка учиться.
Заканчивает 9-й класс. Занимается английским. То, что более менее легко дается, она делает, а вот малейшее напряжение и все, заставить себя сделать что-то просто потому, что это надо — нереально! Я о домашних заданиях говорю. Все понимает, разговаривали тысячу раз, я всегда готова помочь, но задвигает по возможности все. Каким образом помочь сформировать навык учиться? понимаю, что поздновато, наверное, но надо ж попытаться. Спасибо!
Я как ребенок. Могу сказать, что я тоже была такая. Но предложите ей подумать о своем будущем если она будет вот такая как написано вами. Она сразу поймет что лучше научится себя контролировать. Родители мне тоже всегда твердили, но я не принимали все это всерьез, просто игнорировала, бесилась. Она сама должна это понять! Если не поймет то вы ее просто будите бубнить(извините). Попробуйте поговорить с ней и что бы она поняла что для нее так будит лучше. А если вы что-то будите ей говорить то просто навязывать!
Думала она о будущем. Причем планы достаточно амбициозные, мечтает об учебе в Англии. Это не то, что я ей навязала, она достаточно давно увлеклась английским, страной, т.п. Но есть еще и математика, и остальные предметы. Я ж не настаиваю на максимальных баллах, пусть хотя бы средние будут, но забивать же полностью, честно, мне страшно…..
Если не хочет учиться — не заставите. Нужно, чтобы предмет был интересен самой дочке. Сейчас очень мало детей, которым действительно интересно учиться, они воспринимают учёбу как рутину в большинстве случаев. Привить интерес в таком возрасте трудно, но всё же возможно. Просто попытайтесь сделать так, чтобы делать домашнюю работу было в её интересах, чтобы она получала какое-нибудь поощрение за это. Нужен только начальный стимул, и если ей действительно интересен английский, необходимость в стимуле со временем отпадёт.
я, наверное, неточно выразилась, английским она как раз более менее занимается (легко идет, нравится, но, на мой взгляд, могла бы и интенсивнее, результат был бы лучше)….а вот что делать с остальными предметами?? алгебра-геометрия вот абсолютно игнор….не потому, что ума не хватает, а просто потому что лень напрягаться, как это перебороть?
Не то что ума не хватает, а просто не «тянет» к этому. Я например в своё время историю не любил — приходилось зубрить. А учебник по физике наизусть знал, потому что был огромный интерес. Вроде и там, и там одно то же — выучить и рассказать тему, а на самом деле — ОГРОМНАЯ разница. Но если нет интереса, хотя бы зубрить предмет надо. Ваша дочь должна это понимать, но почему-то не хочет… Вряд ли в этом виноваты Вы, скорее ей просто неохота :-)
Не хочу учиться,хочу жениться!
Могу сказать,что Реально может улучшить ситуацию.Если позволяют финансы,найдите репетиторов,которое смогут заинтересовать вашу дочку.Ведь суть незаинтересованности в обучении в том,что она никому не нужна,эта «заинтересованность». Учитель рассказал-деньги получил-спит спокойно.А на то «КАК?» он рассказал никто не смотрит.Нам лектор говорит: «Я что,не интересно рассказываю?вам не достаточно мотивации?ничего,на экзамене мотивации будет достаточно».И я его не обвиняю,это нормально.Математика,это очень интересно) Поверьте человеку,который учась в школе,каждый год ездил на олимпиады :)
Лично у меня интерес возникал только к истории, а к математике я всегда был равнодушен… Точнее как Ваша дочка, просто «забил» на нее. Моя мама очень умно поступила, наняв репетиторов, ктр меня можно сказать вытаскивали. Просто когда ты не любишь предмет, а если не понимаешь его, то в НАШЕ время подростки тупо на него забивают. И тут репетитор самый лучший выбор